Mestrado em Aprendizagem de Adultos e Mudança Global

Governos de todo o mundo estão pedindo aos cidadãos que se formem e se eduquem para se manterem competitivos em um mundo conectado. Os discursos críticos sobre a globalização exigem a capacidade de aprender em situações que abrangem vastas divisões culturais e geográficas. Nosso programa é para aqueles que desejam entender a aprendizagem de adultos no contexto da mudança global dentro de um formato de aprendizagem digital único que ganhou reconhecimento internacional.

Aprendizagem online e tese de mestrado

Este programa de mestrado aumenta a capacidade dos alunos de trabalhar em um mundo globalizado e desafiar as perspectivas tradicionais sobre a globalização. Nosso programa é uma cooperação igualitária com a University of British Columbia, Vancouver, Canadá e a University of the Western Cape, Cape Town, África do Sul. Todas as atividades do curso serão feitas dentro de uma plataforma digital de aprendizado, onde você aprenderá junto com alunos das universidades participantes em uma aula global, tornando o programa verdadeiramente internacional. Os cursos contêm tópicos como localizar-se na aprendizagem global, aprendizagem de adultos: contextos e perspectivas, aprendizagem global/local e pesquisa de compreensão.

Nossos graduados são capazes de aprender e ensinar globalmente, usar tecnologias conectivas globais, entender as sociedades baseadas no conhecimento e suas implicações para o aprendizado, entender os discursos da globalização, desenvolver sensibilidades e sensibilidades culturais e desenvolver uma perspectiva de igualdade para aprender e reformular suas próprias práticas profissionais. Eles também podem continuar suas carreiras acadêmicas em outros projetos.

O programa ganhou o Curriculum Innovation Award de 2005, concedido pela Comissão de Professores de Educação de Adultos da Associação Americana de Educação de Adultos e Contínua e também o Prêmio de Excelência em e-Learning (2015) na 14ª Conferência Europeia sobre E-learning, realizada em Hertfordshire Universidade, Reino Unido.

A seleção será baseada em notas acadêmicas e Carta de Intenção. O candidato deve enviar uma Carta de Intenção escrita em inglês, explicando por que deseja estudar este programa (cerca de 1000 palavras). A carta deve incluir um resumo do ensaio/projeto de bacharelado e uma descrição dos estudos acadêmicos e experiência de trabalho relevantes para a educação de adultos.

O programa compreende oito módulos de curso, cada um com 7,5 pontos de crédito. O módulo introdutório trata da integração do curso e leva ao desenvolvimento de um envelope de capacidade, que continua ao longo dos dois anos. Quatro dos módulos enfocam diferentes temas de conteúdo ou 'perspectivas', projetados para serem aplicáveis a alunos com interesse ou experiência em qualquer contexto. Um módulo se concentra em métodos de pesquisa e é seguido por um projeto de pesquisa nas universidades onde isso é exigido para um mestrado. Se isso não for aplicável, o projeto de pesquisa é substituído por cursos opcionais locais, relevantes para o programa.

O nome e a sequência dos módulos do curso ao longo do programa são apresentados a seguir:

• Situando-se em Global Learning, parte 1, 4,5 ECTS
• Educação de Adultos: Perspectivas e Contextos, 7, 5 ECTS
• Trabalho e Aprendizagem, 7,5 ECTS
• Promover a Aprendizagem na Prática, 7, 5 ECTS
• Compreender a Investigação, 7,5 ECTS
• Aprendizagem global/local, 7, 5 ECTS
• Situando-se em Global Learning, Parte II, 3 ECTS
• Investigando a Educação de Adultos: Trabalho de projeto, 15 ECTS

Conteúdo, modos de apresentação, objetivos de aprendizado e exame para cada módulo do curso são descritos com mais detalhes em tópicos de curso separados.

O objetivo é proporcionar um Mestrado de elevada qualidade em Aprendizagem de Adultos, que, tanto no conteúdo como no processo, permita aos alunos uma visão sobre a globalização e a colaboração transcultural. O programa deverá igualmente reforçar a compreensão dos diferentes contextos e proporcionar experiência de trabalho numa variedade de modos de estudo.

Objectivo

Conhecimento e compreensão

• promover a compreensão de pontos comuns e diferenças em diferentes contextos de aprendizagem de adultos
• compreender as sociedades baseadas no conhecimento e as implicações para a aprendizagem
• desenvolver a compreensão dos discursos sobre a globalização
• conhecer o contexto histórico dos desenvolvimentos actuais e relacioná-los com os seus próprios locais de prática
• desafiar as ortodoxias na teoria e na prática da aprendizagem de adultos

Competências e capacidades

• aprender a usar tecnologias de ensino e aprendizagem globalmente
• aprender e trabalhar globalmente

Valores e atitudes

• Desenvolver sensibilidades e sensibilidades culturais
• adotar uma perspetiva de equidade multifacetada em todas as questões da aprendizagem
• empenhar-se na requalificação da sua própria prática profissional
• criar redes de relações entre países e ajudar a estabelecer uma comunidade global de profissionais de aprendizagem de adultos

Após o exame final, terá conhecimento teórico da globalização e dos seus impactos em diferentes locais. Este conhecimento que é necessário quando se trabalha em diferentes organizações formais e informais de aprendizagem de adultos.

Os graduados do programa serão capazes de: aprender e ensinar globalmente, usar tecnologias conectivas globais, compreender sociedades baseadas no conhecimento e suas implicações para a aprendizagem, compreender discursos sobre globalização, desenvolver sensibilidades e sensibilidades culturais e desenvolver uma perspetiva de igualdade para aprender e reenquadrar as suas próprias práticas profissionais.

Os estudantes poderão também continuar a sua carreira académica em projetos futuros.