Bacharelado em Educação (Estudos da Primeira Infância)
Edith Cowan University
Informação chave
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Localização do campus
Joondalup, Austrália
línguas
Inglês
Formato de estudo
Ensino à distância, No campus
Duração
8 semestres
Ritmo
Tempo total
Propinas
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Prazo de inscrição
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Data de início mais cedo
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* taxa indicativa por semestre
Introdução
Este curso credenciado nacionalmente é projetado para formar educadores da primeira infância que são professores competentes, prontos para trabalhar nas escolas e em vários contextos da primeira infância.
Uma característica fundamental deste curso é conectar a teoria à prática. Os graduados terão o conhecimento e serão capazes de desenvolver programas de educação infantil para crianças desde o nascimento até os 8 anos de idade.
Parcerias com mais de 1.000 escolas e ambientes da primeira infância permitem que os professores de pré-serviço adquiram experiência em diversos ambientes, incluindo contextos públicos, privados, metropolitanos, regionais e remotos, trabalhando com crianças, famílias e comunidades.
Além disso, uma característica distintiva deste curso é que os professores de pré-serviço têm a oportunidade, no quarto ano do curso, de se especializar e ampliar seus conhecimentos e habilidades em uma área de interesse. As unidades também estão disponíveis no nível que permite que os professores de pré-serviço concluam os requisitos de acreditação para ensinar nas escolas católicas.
Os professores de pré-serviço do último ano podem solicitar um lugar no programa de estágio em uma escola ou em um ambiente de aprendizado precoce.
Entrada no curso
Requisitos de admissão acadêmica (banda 3)
Os seguintes requisitos de admissão específicos do curso são obrigatórios e devem ser satisfeitos por todos os candidatos. Esses requisitos são adicionais ou substituem os requisitos mínimos descritos na seção Faixa de requisitos de admissão acadêmica abaixo.
Todos os candidatos são obrigados a satisfazer critérios não acadêmicos, além de satisfazer os critérios de inscrição acadêmica. As capacidades não acadêmicas dos candidatos serão avaliadas com base no preenchimento de um questionário on-line Requisitos não acadêmicos para inscrição de professores (NARTE).
Todos os candidatos devem atender aos requisitos de admissão acadêmica para este curso. O ATAR indicativo ou garantido é conforme publicado (quando aplicável) ou os requisitos de admissão acadêmica podem ser atendidos com a conclusão de um dos seguintes procedimentos:
- AQF Cert IV;
- Concluiu com sucesso 0,25 EFTSL de estudo em nível de bacharel ou superior em um provedor de ensino superior australiano (ou equivalente);
- Teste Especial de Admissão Terciária; *
- Curso de Preparação para a Universidade; *
- Curso de Orientação para Universidade Indígena; *
- Teste de ingestão de estudantes aborígines; ou*
- Esquema de entrada baseado na experiência. *
* Mais informações podem ser encontradas na página de entrada do curso de Estudo.
Para estudantes internacionais, os requisitos incluem os resultados da escola secundária.
Requisitos de idioma inglês (banda 5)
Os estudantes internacionais devem obter um IELTS Academic com um nível médio de 7,5 ou mais, entre os quatro componentes de escuta, fala, leitura e escrita; nenhuma pontuação abaixo do nível 7.0 em qualquer um desses componentes; e uma pontuação de 8,0 ou mais nos componentes de falar e ouvir. Candidatos com formação internacional também podem ser obrigados a atender a esse requisito.
Os requisitos mínimos de inglês para este curso também podem ser satisfeitos com um dos seguintes:
- Ano 12 Inglês ATAR / Literatura Inglesa ATAR grau C ou melhor ou equivalente;
- Teste Especial de Admissão Terciária; *
- Realizou com sucesso 1,0 EFTSL de estudo em nível de bacharel ou superior no Reino Unido, Irlanda, EUA, Nova Zelândia ou Canadá;
- Curso de Preparação para Universidade;
- Curso de Orientação para Universidade Indígena; *
- Teste de ingestão de estudantes aborígines; *
- Diploma AQF, Diploma Avançado ou Grau de Associado; ou
- Concluiu com sucesso 0,375 EFTSL de estudo em nível de bacharel ou superior em um provedor de ensino superior australiano (ou equivalente).
Nota:
Se o ensino médio e os estudos de graduação foram concluídos dentro de um período de 2 anos antes de solicitar o registro na Austrália, Canadá, Irlanda, Nova Zelândia, Reino Unido ou EUA, os candidatos não precisam fornecer prova de competência em inglês.
Considera-se que os candidatos que concluíram o ensino médio na África do Sul em inglês e possuem um curso de graduação ensinado em inglês em uma universidade da África do Sul cumpriram os requisitos do idioma inglês.
Requerentes das Seychelles:
A conclusão bem-sucedida do Certificado Geral Internacional de Educação Secundária (IGCSE), classe C ou superior, além de um Diploma Nacional completo de 4 anos.
detalhes do curso
Disponibilidade do semestre
- 1º semestre: Estude em período integral em Joondalup, Mount Lawley
Estrutura do curso
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
LIT1200 | Alfabetização pessoal | |
NUM1200 | Numeracia Pessoal |
Os alunos devem concluir as duas unidades acima LIT1200 (Alfabetização Pessoal) e NUM1200 (Alfabetização Pessoal) para atender aos requisitos do Teste de Alfabetização e Numeracia para Estudantes Iniciais em Educação de Professores (LANTITE). Todos os alunos que se matricularem em um curso de formação de professores credenciado (de graduação e pós-graduação) a partir de 1 de janeiro de 2017 deverão concluir com êxito os testes sobre seus níveis pessoais de alfabetização e numeracia para se formar. Os alunos que se matricularem no Bacharelado em Educação (Estudos da Primeira Infância) precisarão concluir com êxito ambos os componentes do Teste pessoal de Alfabetização e Numeracia para Estudantes Iniciais em Educação de Professores (LANTITE) para se inscreverem além de 240 pontos de crédito em seu curso.
Ano 1 - Semestre 1
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
AED1240 | Artes dramáticas na educação infantil | 15 |
ECS1240 | Tornando-se um educador da primeira infância | 15 |
ECS1250 | Aprendizagem e Aprendizes | 15 |
LAN1009 | Habilidades de comunicação para ensino e aprendizagem | 15 |
Ano 1 - Semestre 2
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
ECS1265 | Aprendizagem e Desenvolvimento de Crianças Pequenas | 15 |
LAN1265 | Inglês 1: Comunicação Oral | 15 |
ECS1245 | Brincar e Pedagogia | 15 |
IPP1260 | Inquérito em Prática Profissional (Puericultura) | 15 |
Ano 2 - Semestre 1
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
ECM2260 | Matemática na primeira infância 1 | 15 |
ECS2240 | Orientando o comportamento das crianças em ambientes positivos de aprendizagem | 15 |
MUE2240 | Artes da Música na Educação Infantil | 15 |
SCE2240 | Educação em ciência e tecnologia na primeira infância | 15 |
Ano 2 - Semestre 2
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
ECS3260 | Avaliação e avaliação da aprendizagem de crianças pequenas | 15 |
HPE2260 | Educação Física e Saúde para Crianças Pequenas | 15 |
LAN2266 | Inglês 2: Aprendizagem da alfabetização nos primeiros anos | 15 |
IPP2260 | Inquérito em Prática Profissional (K / PP) | 15 |
Ano 3 - Semestre 1
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
AED3245 | Artes Visuais na Educação Infantil | 15 |
EDS3240 | Incluindo crianças com necessidades educacionais especiais | 15 |
LAN3246 | Inglês 3: Alfabetização nos anos primários da escola | 15 |
SSE3260 | Educação em ciências sociais na primeira infância | 15 |
Ano 3 - Semestre 2
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
ECM3260 | Matemática na Primeira Infância 2 | 15 |
EDF3201 | Ensinando estudantes indígenas australianos | 15 |
LAN3260 | Inglês 4: Planejando e diferenciando o currículo de inglês na primeira infância | 15 |
IPP3260 | Inquérito na Prática Profissional 3: Primária Júnior | 15 |
Ano 4 - Semestre 1
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
IPP4350 | Programa de Professor Assistente | 30 |
TPA4100 | Avaliação do Desempenho do Ensino | 15 |
Unidade de Especialização | x 1 | 15 |
OU | ||
Unidade eletiva | x 1 | 15 |
Ano 4 - Semestre 2
Os alunos devem selecionar uma das quatro opções a seguir:
Opção 1
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
ECS4330 | Liderando na Primeira Infância | 15 |
Unidade de Especialização | x 3 | 45 |
opção 2
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
Os alunos podem desejar diversificar suas escolhas eletivas e desenvolver um amplo conjunto de conhecimentos relevantes para a educação infantil. Se essa opção for preferida, os alunos deverão concluir o ECS4330 e o ECS4261, bem como quaisquer duas (2) unidades de qualquer uma das cinco áreas de especialização ou das eletivas adicionais listadas abaixo. Se os alunos selecionarem esta opção, nenhuma especialização será registrada na transcrição acadêmica. | ||
LAN4228 | Treinamento em Alfabetização na Primária Júnior | 15 |
LIT4260 | Literatura infantil na sala de aula | 15 |
SCE4270 | Ensino de Ciências Integradas no Ensino Fundamental | 15 |
Opção 3
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
EDU4226 | Projeto escolar | 60 |
Opção 4
Código da unidade | Título da unidade | Pontos de crédito |
EDU4227 | Estágio | 60 |
Resultados da aprendizagem do curso
- Aplique amplo conhecimento disciplinar a uma variedade de situações teóricas e práticas da primeira infância.
- Comunicar conhecimentos e valores da primeira infância em contextos profissionais e públicos.
- Demonstrar uma visão global com respeito à diversidade cultural, incluindo a competência cultural indígena.
- Demonstrar autonomia, responsabilidade e julgamento pela própria aprendizagem e prática profissional.
- Pense criativamente para antecipar desafios e gerar soluções / respostas específicas da disciplina.
- Pense criticamente para analisar, interpretar e conceituar problemas complexos da primeira infância.
- Use tecnologias digitais e alfabetização para acessar, avaliar e sintetizar informações relevantes de várias fontes.
- Trabalhe em colaboração e demonstre iniciativa para implementar valores sociais, sustentáveis e éticos.
Reconhecimento profissional
Credenciado por: Autoridade Australiana de Qualidade da Educação e Assistência à Criança (ACECQA)
Credenciado por: Conselho de Registro de Professores da Austrália Ocidental (TRBWA)
Oportunidades de carreira
Este curso cria graduados de qualidade, prontos para assumir um emprego no setor de educação infantil, incluindo o ensino de crianças desde o nascimento até os 8 anos de idade.
Possíveis futuros cargos
Jardim de Infância, Professora de Educação Infantil, Profissional de Cuidado Infantil, Líder Pedagógica, Diretora do Centro.
Currículo
Este curso é dedicado à produção de graduados de qualidade e prontos a empregar no setor da educação infantil, incluindo o ensino de crianças com idades compreendidas entre os 0-3 anos, o pré-jardim de infância, o pré-escolar, o pré-primário e os anos 1-3 numa escola primária. Dirigidas especificamente com crianças dos 0-8 anos, os Estudos de Infância centram-se no cuidado e educação de crianças desta faixa etária em parceria com famílias e comunidades. Uma variedade de opções flexíveis de ingresso está disponível para atender a candidatos com diferentes necessidades, todas elas necessárias para demonstrar competência em literacia e numeracia, uma vez que os professores exigem essas competências para apoiar o desenvolvimento dos estudantes. O curso também inclui a oportunidade de concluir um ano final rápido rastreado e alcançar a elegibilidade para o emprego nas escolas a partir do 4º período desse ano. Uma característica fundamental desta unidade curricular é a igual ênfase dada tanto aos fundamentos teóricos da educação de infância como à aplicação prática de conhecimentos e competências num conjunto alargado de contextos de infância. Um programa coordenado de experiências de prática profissional em pontos-chave ao longo do curso permite que os alunos façam a ligação entre a teoria e a prática, ao mesmo tempo que constrói competências profissionais e genéricas de empregabilidade em ambientes reais de cuidados e educação. Além disso, os alunos têm a oportunidade de adaptar a sua experiência de aprendizagem, especializando-se em áreas curriculares de particular interesse.
Especializações que pode estudar neste curso
- Artes
- Estudos Católicos
- Criatividade na Infância
- Diversidade na Infância
- Educação Especial
Disponibilidade semestral
- 1º Semestre: Estudar a tempo inteiro em Joondalup, Mount Lawley
Oportunidades de Carreira
Este curso cria licenciados de qualidade e prontos para trabalhar em todo o setor da educação infantil, incluindo ensinar crianças desde o nascimento até aos 8 anos de idade.
Possíveis títulos futuros
Jardim de Infância, Professor Pré-Primário ou Júnior, Profissional de Creche, Líder Pedagógico, Diretor do Centro.