Introdução
Este mestrado online oferece treinamento avançado de professores em metodologias e abordagens inovadoras para aquisição de línguas e ensino de Inglês como Língua Estrangeira (EFL) para ajudar a melhorar as habilidades e competências de ensino. O mestrado combina um ambiente de ensino-aprendizagem online, sessões de contato online e uma colocação de ensino escolar. A colocação pode ser realizada no país de residência do candidato ou no estrangeiro, através dos nossos contactos pré-existentes com escolas na Finlândia, Reino Unido, Irlanda e EUA.Razões para estudar este mestradoPara melhorar uma gama de competências profissionais como professor de EFL ou especialista educacional e ser capaz de:Identificar necessidades educacionais e projetar propostas de inovação educacional.
Melhorar os processos de ensino e aprendizagem em contextos bilíngues e multilíngues.
Promover o desenvolvimento das competências linguísticas, plurilingues e digitais e da consciência intercultural dos alunos.
Trabalhe com eficiência em contextos profissionais e / ou acadêmicos multilíngues, multiculturais e interdisciplinaresEstudantes potenciaisEste é o grau de mestrado para você se você for um professor do pré-primário ou primário, um professor do ensino médio ou se você lecionar em uma escola de idiomas não regulamentada. Também será do seu interesse se você fizer parte de uma equipe de gestão escolar e quiser descobrir novas perspectivas sobre o ensino e a aprendizagem do inglês como um idioma adicional.ApresentaçãoA crescente importância do inglês como língua global, sua introdução cada vez mais jovem na escola maternal, bem como a ampla implementação do CLIL mudaram radicalmente as necessidades, objetivos e realidades na área de ensino e aprendizagem de inglês como estrangeiro idioma (EFL) nas escolas. Portanto, as escolas precisam de profissionais que não só sejam altamente proficientes na língua inglesa, mas também tenham as habilidades e competências de ensino necessárias para serem capazes de responder efetivamente às demandas atuais do contexto escolar, bem como capazes de trabalhar em idiomas multilíngues, multiculturais e contextos profissionais interdisciplinares.ObjetivosTreinar professores de inglês como língua estrangeira (EFL) para aplicar de forma eficiente diferentes modelos teóricos e abordagens metodológicas inovadoras para o ensino, aprendizagem e aquisição de processos de EFL em contextos bilíngues e multilíngues, tanto no obrigatório, profissional, formal e não formal educação e no setor empresarial.
Capacitar os professores, ajudando-os a adquirir conhecimentos teóricos e práticos e as competências adequadas para promover o desenvolvimento da consciência plurilingue e intercultural entre os seus alunos.
Formar especialistas, ajudando-os a adquirir conhecimentos teóricos, práticos e interdisciplinares sobre modelos e metodologias de investigação educacional no domínio da aquisição, ensino e aprendizagem de línguas (primeira, segunda e estrangeiras) em diferentes contextos e a diferentes níveis de ensino.
Formar profissionais para trabalhar com eficiência em contextos profissionais e / ou acadêmicos multilíngues, multiculturais e interdisciplinares.
Capacitar profissionais para o uso eficiente da língua inglesa e habilidades acadêmicas em inglês, tanto oralmente quanto por escrito, para fins acadêmicos e profissionais.Programa de estudo e assuntos 2020-2021Sujeitos no curso 1Foco na literatura ao ensinar inglês como língua estrangeira
Pronúncia em inglês: prática e ensino
Métodos de ensino de inglês como língua estrangeira 1: Gramática e a abordagem comunicativa
Métodos de ensino de inglês como língua estrangeira 2: habilidades lingüístico-acadêmicas
A aquisição do inglês como língua estrangeira em contextos bilíngues e multilíngues
Fatores cognitivos na aprendizagem de línguas estrangeiras
Aspectos culturais da aprendizagem e do ensino de inglês como língua estrangeira
Dissertação de Mestrado
Colocação em ensino escolar
Aprendizagem Integrada de Linguagem de Conteúdo (CLIL): Teoria, Prática e Novas Tecnologias
Métodos de pesquisa em educação e habilidades acadêmicas em inglêsCritério de admissãoO nível mínimo de inglês exigido para acessar este programa de mestrado é B2 +
Aberto a titulares de graus e diplomas na educação pré-primária e primária
Aberto a titulares de um diploma que estejam envolvidos no ensino de nível pré-primário, primário, secundário ou secundário superior
Aberto a profissionais (graduados) envolvidos na educação não formal que tenham como objetivo ensinar inglês como língua estrangeira
