Mestrado Universitário em Educação Inclusiva, Democracia e Aprendizagem Cooperativa

O objetivo do mestre é treinar profissionais para projetar, implementar e avaliar propostas de intervenção destinadas a facilitar a diversidade nos processos de aprendizagem em contextos sociais e educacionais para uma maior inclusão das pessoas.

O mestre fornece aos graduados treinamento nos princípios e modelos de teoria e pesquisa participativa nos quais se baseia a educação inclusiva, democrática e cooperativa, tanto em contextos sociais quanto educacionais.

Da mesma forma, o mestrado permite analisar os fatores de diversidade social, cultural e derivados de condições pessoais que atuam como barreiras. Ele também forma uma maneira de planejar práticas educacionais em ambientes escolares e sociais que incluem medidas universais para apoiar a inclusão, para que elas atuem como autênticas comunidades educacionais e de aprendizagem. Ele fornece ferramentas para o planejamento e personalização do currículo , processos de avaliação inclusivos que usam uma estrutura de competências e o desenvolvimento de estratégias metodológicas e organizacionais baseadas no aprendizado cooperativo que podem promover uma resposta inclusiva e equitativa na sala de aula. Por fim, o mestrado se concentra em como promover a criação de ambientes democráticos e participativos inclusivos na escola ou em ambientes sociais.

Os graduados serão treinados para interagir em contextos globais e internacionais, a fim de identificar necessidades e novas realidades que permitam transferir conhecimentos para campos de desenvolvimento profissional atuais ou emergentes, com a capacidade de se adaptar e se autodirecionar em processos profissionais e de pesquisa .

• ECTS: 60 créditos
• Datas: de outubro a junho
• Modalidade: online
• Língua de ensino: espanhol
• Orientação: Profissional e pesquisa
• Coordenador: Dr. José Ramon Lago ([email protected])
• Endereçado a: Graduados universitários em Professor de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação Social, Pedagogia, Psicopedagogia e Psicologia ou outros graduados universitários vinculados à educação e inclusão