Mestrado Universitário em Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira
UDIMA - Universidad a Distancia de Madrid
Informação chave
Localização do campus
Madrid, Espanha
línguas
Espanhol
Formato de estudo
Ensino à distância
Duração
12 meses
Ritmo
Tempo parcial
Propinas
EUR 5.460 / per course *
Prazo de inscrição
18 Sep 2023
Data de início mais cedo
25 Sep 2023
* preço do mestrado completo em parcela única
Introdução
O interesse científico, acadêmico e profissional do Mestrado Universitário em Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira deriva da excelente situação internacional da língua espanhola hoje. Esta situação associa-se à necessidade de formar professores especializados e investigadores competentes que desenvolvam um conjunto de qualidades, capacidades e competências necessárias para o desempenho eficaz do seu trabalho nos diferentes ambientes profissionais: docência, gestão académica, editoriais e consultorias e consultorias para empresas ou empresas • instituições que respondem às necessidades atuais de uma sociedade cada vez mais multilíngue e multicultural.
É um mestrado com expectativas académicas e profissionais crescentes, proporcionando ao programa de formação, conhecimentos teóricos actualizados e competências didácticas de grande utilidade que irão garantir o sucesso no trabalho profissional e facilitar a inserção num mercado de trabalho de enorme projecção internacional. Além disso, para os alunos interessados em pesquisa, essa área ou campo fornece os conhecimentos e as técnicas necessárias para que essa dedicação seja possível.
Para a configuração do mestrado de acordo com o novo quadro pedagógico, foi tida em consideração a nova norma que configura o novo regime de adaptação ao Espaço Europeu do Ensino Superior: Real Decreto 1393/2007, de 29 de outubro [modificado pelo Real Decreto 861/2010, de 2 de julho (BOE de 3 de julho de 2010) e pelo Real Decreto 99/2011, de 28 de janeiro (BOE de 10 de fevereiro de 2011)], que estabelece a portaria do ensino oficial universitário.
O Mestrado em Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira é um título oficial, tendo o plano de estudos sido publicado no BOE n.º 45 de 20 de fevereiro de 2018.
Esta formação é acreditada pela Fundação Madri + d, sendo um diploma universitário oficial que permite obter, em função das bases de cada convocatória, uma pontuação superior na escala de oposição ao magistério ou em concursos da Administração Pública.
Endereçado a
Graduados universitários em Graduação, Bacharelado ou Diploma nas diferentes áreas de Línguas Modernas, Filologia, Lingüística, Tradução, Ciências da Educação, Humanidades, Pedagogia e Ciências da Comunicação e profissionais da língua que desejam se especializar no ensino de espanhol como língua estrangeira.
Eles também podem acessá-lo a partir de outros graus universitários, desde que o candidato tenha concluído um curso de formação relacionado ao ensino de línguas estrangeiras, tenha experiência na aprendizagem de línguas ou tenha experiência como professor no ensino de línguas e possa comprová-lo por por meio de um arquivo de disciplinas aprovadas ou certificadas pelo centro onde ministra aulas com duração mínima de 250 horas, como professor de língua estrangeira.
No caso de existirem candidatos cuja língua materna não seja o espanhol, deverão credenciar / certificar um nível C1 de conhecimentos de espanhol, do Quadro Europeu de Referência, através de um diploma DELE do Instituto Cervantes ou equivalente. Na ausência de tal credenciamento, será exigida a aprovação em um teste de espanhol de nível C1 realizado pela universidade.
Objetivo principal do Master
Formar profissionais qualificados na área do Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira, dotando-os de um perfil prático e competitivo que lhes permita realizar o seu trabalho profissional de forma adequada e com garantia de sucesso, facilitando a sua inserção num mercado de trabalho de enorme projeção internacional. .
O mestrado é programado para que os seguintes objetivos científicos específicos sejam atendidos:
- Desenvolver atitudes positivas e abertura à diversidade linguística e cultural, promovendo a comunicação intercultural, o respeito pelos direitos fundamentais e pelos valores de uma cultura de paz e valores democráticos.
- Proporcionar os conhecimentos teóricos essenciais no domínio da linguística aplicada ao ensino de línguas estrangeiras e segundas línguas.
- Instruir nos aspectos mais relevantes das diferentes áreas do estudo linguístico do espanhol (gramática, pragmática, semântica e fonética e fonologia), sem esquecer uma abordagem da cultura hispânica através da riqueza da sua literatura, da sua história e da sua arte.
- Fornecer ferramentas didáticas e estratégias metodológicas fundamentais, desde a programação e organização do trabalho em sala de aula E / LE, de acordo com os interesses e características dos alunos, até à conceção de materiais ou utilização de tecnologias de informação e comunicação. Comunicação que facilitem o ensino ou tarefas de gerenciamento.
- Aprenda sobre as técnicas ou tendências mais recentes no ensino da língua, literatura e cultura hispânica e aprenda sobre os possíveis caminhos de pesquisa neste campo científico.
Sistema de ensino
UDIMA modelo de formação da UDIMA é baseado na educação a distância, fazendo uso intensivo das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para facilitar o processo educacional.
UDIMA sistema de avaliação da aprendizagem UDIMA contempla a realização e, quando apropriado, a superação de diferentes tipos de atividades. Os pesos percentuais estabelecidos para avaliação das atividades de cada disciplina serão detalhadamente descritos no arquivo de cada módulo ou disciplina contido no planejamento de ensino e serão estabelecidos a partir dos máximos e mínimos estabelecidos na tabela a seguir:
Participação em atividades de aprendizagem | 10-20% |
Controles | 10-20% |
Atividades de avaliação contínua (AEC) | 20-30% |
Exame final presencial | 50-60% |
TOTAL | 100% |
Em todas as disciplinas, o aluno é acompanhado academicamente através da qualificação de atividades didáticas com base nas características do Espaço Europeu de Ensino Superior.
perspectivas de carreira
O ensino do espanhol como segunda língua surge, cada vez mais, como uma oportunidade profissional de grande futuro. O Instituto Cervantes, Escolas Oficiais de Língua, escolas públicas e privadas no exterior, palestras e bolsas em universidades estrangeiras, centros privados de ensino de línguas, ONGs ... são algumas das muitas opções profissionais para professores de espanhol. As funções a desempenhar relacionadas com as citadas oportunidades profissionais podem ser descritas a seguir:
- Coordenação e gestão de centros e instituições.
- Gerenciamento de projetos do centro.
- Coordenação, direção e supervisão de projetos de investigação em línguas e linguística aplicada.
- Consultor pedagógico na indústria editorial.
- Coordenadora do projeto editorial.
- Preparação de conteúdo digital ELE.
- Responsável pelas técnicas de informação e comunicação multimídia.
- Responsável pela gestão cultural em âmbito nacional e internacional.
- Técnico para administrações europeias e internacionais.
- Conselheiro cultural no mundo hispânico.