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O programa MA, Tecnologia de Educação: Liderança é para professores licenciados que desejam um plano de carreira para serem especialistas em tecnologia, diretor de tecnologia ou técnico de tecnologia. O programa prepara os líderes de professores com as competências necessárias para melhorar a qualidade e a eficácia dos programas de instrução em nível departamental, escolar ou distrital. À medida que os alunos desenvolvem habilidades que estão alinhadas com os padrões educacionais nacionais e os indicadores de desempenho estabelecidos pela Sociedade Internacional de Tecnologia em Educação (ISTE-C, 2012), eles desenvolvem e avaliam o impacto das experiências de aprendizado baseadas em tecnologia. O Master of Arts em Tecnologia Educacional permite que cada aluno se qualifique para o Endosso de Especialista em Tecnologia para o Estado de Illinois por direito após a conclusão bem sucedida do programa.

O MS on-line da Concordia-Chicago em Design Instrucional e Tecnologia é classificado em nono lugar nos EUA pela OnlineColleges.net. Concordia-Chicago é a única universidade em Illinois e uma das poucas no Centro-Oeste a receber um ranking da OnlineColleges.net nesta área de estudo.

Currículo

* ESTUDANTES INTERNACIONAIS: Além do currículo básico do programa listado abaixo, os estudantes estrangeiros que participam de aulas presenciais no campus da CUC devem fazer o Seminário de Ensino Superior, um curso de 3 créditos.

Integrando Tecnologia em todo o currículo

Este curso é uma introdução à prática disciplinada de integrar tecnologia ao ensino e aprendizagem. Ele fornece uma visão geral das atuais tecnologias instrucionais e estratégias de projeto baseadas em teoria para o uso efetivo dessas tecnologias.

Hardware e Software de Tecnologia Educacional

Planejamento, configuração e manutenção de sistemas de computação / tecnologia, incluindo redes básicas, para laboratórios de escolas, agrupamentos de salas de aula e outros arranjos instrucionais apropriados. O foco principal é nas escolas de ensino fundamental e médio.

Usando a tecnologia para construir comunidades de aprendizagem

Exame e avaliação do uso de tecnologias na concepção e construção de comunidades de aprendizagem e desenvolvimento de envolvimento e alcance comunitário.

Alfabetização Visual na Sala de Aula

Conceitos pedagógicos e estratégias de design subjacentes ao uso de um currículo rico em imagens para aprimorar a instrução. Exame e avaliação do uso de ferramentas e técnicas de tecnologia visual para aumentar a alfabetização visual e atender aos objetivos de aprendizado.

Tecnologia para Tomada de Decisão Eficaz no Ensino e Aprendizagem

Exame do processo de tomada de decisão e do papel da tecnologia no apoio à tomada de decisões orientada por dados para melhorar o ensino e a aprendizagem.

Tendências tecnológicas emergentes, aprendizado profissional e avaliação

Uma visão geral das tecnologias inovadoras atuais e emergentes no ensino e aprendizagem. Teorias e habilidades necessárias para projetar e implementar oportunidades de aprendizagem profissional à luz das necessidades atuais e emergentes de ensino / aprendizagem / tecnologia. Um exame de uma estrutura avaliativa para avaliar a eficácia de intervenções e programas de tecnologia.

Liderança em Tecnologia Educacional

Teorias e práticas de liderança para melhorar a prática profissional e demonstrar liderança na comunidade, promovendo o uso de recursos digitais para melhorar a aprendizagem dos alunos.

Fundamentos teóricos, éticos e práticos da tecnologia educacional

Estudo dos fundamentos teóricos, históricos, contemporâneos e éticos da tecnologia educacional. Debates sociais e questões éticas que envolvem tecnologias integradas como eles são projetados e implementados em um ambiente acadêmico. Examina como a tecnologia está incorporada nas políticas e práticas de currículo e instrução.

Pesquisa em Educação

O foco deste curso é a compreensão da pesquisa educacional. A ênfase será na interpretação da pesquisa e no desenvolvimento de habilidades básicas de pesquisa para melhoria da escola.

Experiência Capstone

Projeto Aplicado em Tecnologia Educacional

Curso Capstone no programa de tecnologia educacional.

Um mestrado é obrigatório para todos os candidatos a mestres de artes. Este projeto culminante destaca o domínio do candidato sobre o conteúdo ao longo de seus estudos. Capstones são tradicionalmente um resumo do trabalho que demonstra o crescimento global e entendimentos específicos dos padrões profissionais. O capstone serve como uma avaliação baseada no desempenho e promove a prática reflexiva. Também demonstra a proficiência do profissional em integrar a tecnologia e sua capacidade de interpretar a teoria na prática.

Comprimento do programa

30 créditos *, 24 meses

Nota:

  • Recrutamento Doméstico (On-Campus e Online)
  • Recrutamento Internacional (Apenas Online)
Program taught in:
Inglês

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Last updated October 17, 2018
Este curso é Online
Start Date
Agosto 2019
Duration
24 meses
Full-time
Price
Deadline
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International Students. August 23, 2018 Domestic Students.
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Start Date
Agosto 2019
End Date
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International Students. August 23, 2018 Domestic Students.

Agosto 2019

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International Students. August 23, 2018 Domestic Students.
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