Mestrado em Aquisição de Línguas e Ensino de Inglês como Língua Estrangeira
International University of Catalonia
Informação chave
Localização do campus
Barcelona, Espanha
línguas
Inglês
Formato de estudo
Ensino à distância
Duração
2 semestres
Ritmo
Tempo parcial
Propinas
EUR 4.880 / per year *
Prazo de inscrição
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Data de início mais cedo
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* + € 480,00 de taxa de admissão
Introdução
Este mestrado online oferece treinamento avançado de professores em metodologias e abordagens inovadoras para aquisição de linguagem e ensino de Inglês como Língua Estrangeira (EFL) para ajudar a melhorar as habilidades e competências de ensino. O mestrado combina um ambiente de ensino-aprendizagem online, sessões de contato online e uma colocação de ensino escolar. A colocação pode ser realizada no país de residência do candidato ou no estrangeiro, através dos nossos contactos pré-existentes com escolas na Finlândia, Reino Unido, Irlanda e EUA.
Razões para estudar este mestrado
Para melhorar uma gama de competências profissionais como professor de EFL ou especialista educacional e ser capaz de:
- Identificar necessidades educacionais e projetar propostas de inovação educacional.
- Melhorar os processos de ensino e aprendizagem em contextos bilíngues e multilíngues.
- Promover o desenvolvimento das competências linguísticas, plurilingues e digitais e da consciência intercultural dos alunos.
- Trabalhe com eficiência em contextos profissionais e / ou acadêmicos multilíngues, multiculturais e interdisciplinares
Apresentação
A crescente importância do Inglês como língua global, a sua introdução cada vez mais jovem na escola maternal, bem como a implementação generalizada do CLIL mudaram radicalmente as necessidades, objetivos e realidades na área do ensino e aprendizagem do Inglês como estrangeiro idioma (EFL) nas escolas. Portanto, as escolas precisam de profissionais que não só sejam altamente proficientes na língua inglesa, mas também tenham as habilidades e competências de ensino necessárias para serem capazes de responder de forma eficaz às demandas atuais do contexto escolar, bem como capazes de trabalhar em idiomas multilíngues, multiculturais e contextos profissionais interdisciplinares.
Alunos ideais
Este é o mestrado para si se for professor do ensino pré-primário ou primário, professor do ensino secundário, ou se lecionar numa escola de línguas não regulada. Também lhe interessará se faz parte de uma equipa de gestão escolar e gostaria de descobrir novas perspetivas sobre o ensino e aprendizagem do inglês como língua adicional.
Admissões
Currículo
Programa de estudos e disciplinas 2021-2022
Matérias do curso 1
- Um foco na literatura ao ensinar inglês como língua estrangeira
- Pronúncia em inglês: prática e ensino
- Métodos de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira 1: Gramática e Abordagem Comunicativa
- Métodos de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira 2: Habilidades Lingüístico-Acadêmicas
- A aquisição do inglês como língua estrangeira em contextos bilíngües e multilíngues
- Fatores Cognitivos na Aprendizagem de Línguas Estrangeiras
- Aspectos Culturais da Aprendizagem e Ensino de Inglês como Língua Estrangeira
- Dissertação de Mestrado
- Colocação de Ensino Escolar
- Aprendizagem Integrada de Linguagem de Conteúdo (CLIL): Teoria, Prática e Novas Tecnologias
- Métodos de Pesquisa em Educação e Habilidades Acadêmicas em Inglês
Resultado do programa
Objetivos
- Formar professores de Inglês como língua estrangeira (língua estrangeira) para aplicar de forma eficiente diferentes modelos teóricos e abordagens metodológicas inovadoras ao ensino, aprendizagem e aquisição de processos de língua estrangeira em contextos bilingues e multilingues, tanto no ensino obrigatório, vocacional, formal e não formal como no setor empresarial.
- Formar os professores ajudando-os a adquirir conhecimentos teóricos e práticos e competências adequadas para promover o desenvolvimento da consciência plurilingue e intercultural junto dos seus alunos.
- Formar especialistas ajudando-os a adquirir conhecimentos teóricos, práticos e interdisciplinares sobre modelos e metodologias de investigação educacional no domínio da aquisição, ensino e aprendizagem de línguas (primeira, segunda e estrangeiras) em diferentes contextos e em diferentes níveis de ensino.
- Formar profissionais capazes de trabalhar eficientemente em contextos profissionais e/ou académicos multilingues, multiculturais e interdisciplinares.
- Formar profissionais para uma utilização eficiente da língua inglesa e das competências académicas em inglês, oralmente e por escrito, para fins académicos e profissionais.